Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

В музыкальном зале проходят занятия, праздники, утренники, вечера досуга. Для их организации в наличии: музыкальный центр, LED - телефизор; музыкальные инструменты для взрослых (пианино, переносной синтезатор, аккордеон); детские музыкальные инструменты; музыкально-дидактические игры и пособия.

*** Все фотографии детей опубликованы с разрешения родителей

Музыкальный зал

Музыкальный зал

Музыкальный зал

Музыкальный зал

Физкультурный зал включает наличие спортивного оборудования: Тренажер Гросса; элементы физкультурно-оздоровительного комплекса ТИСА, шведскую стенку, маты, гимнастические скамейки, баскетбольные корзины, мишени для метания, дорожки для профилактики плоскостопия, мягкие модули и др. Имеется разнообразный спортивный инвентарь: мячи разного размера, обручи, гимнастические палки, мешочки с песком для метания и т.д.
***Все фотографии детей опубликованы с разрешения родителей

Зал адаптивной ФК

Зал адаптивной ФК

Тренажер Гросса

Оснащен для проведения коррекционных и развивающих занятий с детьми. Имеет консультативная зона.
Оборудован интерактивной доской, ноутбуком, музыкальным центром, световой песочницей. Имеется прозрачный мольберт, мягконабивной мяч и пузырьковая колонна для релаксации.

Кабинет психолога

Кабинет психолога

Кабинеты универсальные для осуществления всех видов консультаций для родителей и педагогов, оснащены необходимым оборудованием и материалами для проведения коррекционной работы. В кабинетах есть методическое оборудование, зеркала, дидактический материал для коррекционно-развивающих занятий и индивидуальной работы. В кабинетах проводятся подгрупповые и индивидуальные коррекционно – развивающие занятия с детьми, консультирование родителей и педагогов.

Кабинет учителя-логопеда и учителя-дефектолога

Кабинет учителя-логопеда и учителя-дефектолога

Оснащена оборудованием для проведения спортивных игр и упражнений на свежем воздухе. В летний оздоровительный период активно используется всеми педагогами для проведения подвижных игр и эстафет.

Спортивная площадка

Являются частью развивающего пространства ДОУ. Оснащены игровым и спортивным оборудованием. На них установлены домики, скамейки, песочницы, качалки различной конфигурации.

Прогулочные площадки

Прогулочные площадки

Прогулочные площадки

Прогулочные площадки

Прогулочные площадки

Оборудован компьютерной и множительной техникой. Для педагогов предоставлены условия методической работы, самообразования, подготовки к родительским собраниям, вечерам досуга и др. Доступ в интернет ограничен.
Кабинет оснащен базой данных нормативных документов, методической литературой, материалами педагогического опыта, которые систематически пополняются и обновляются. В кабинете имеется программно-методический материал, банк презентаций для педагогов, детская литература.
Часть литературы представлена в электронном виде.

Методический кабинет

Питание в ГБДОУ организовано на основе следующих документов:
ЗАКОНА САНКТ - ПЕТЕРБУРГА ОТ 08. 10. 2008 г. №569-95 " О СОЦИАЛЬНОМ ПИТАНИИ В САНКТ - ПЕТЕРБУРГЕ".
В ДОУ питание воспитанников, осуществляться посредством реализации основного (организованного) меню, включающего горячее питание, а также индивидуальных меню для детей, нуждающихся в лечебном и диетическом питании с учетом требований, содержащихся в СанПиН 2.3/2.4.3590-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения", с учетом возраста детей, калорийности продуктов и соблюдения соотношений необходимых питательных веществ для растущего детского организма.
Меню предусматривает распределение блюд, кулинарных, мучных, кондитерских и хлебобулочных изделий по отдельным приемам пищи (завтрак, второй завтрак, обед, "уплотненный" полдник). Меню разрабатываться ДОУ и утверждается заведующим.
Для приготовления качественного питания пищеблок ДОУ укомплектован кухонным оборудованием, отвечающим требованиям СанПиН: электроплита – 2, холодильники – 4, морозильники – 1, электромясорубка – 1, разделочные столы – 3, полным комплектом посуды. Закупка продуктов питания производится по договорам с поставщиками. Все продукты имеют сертификат соответствия. Качество продуктов проверяется медицинским работником, завхозом, кладовщиком и поваром.
Ежедневно дети получают питание сбалансированное по количеству белков, жиров, углеводов, витаминов. В рационе присутствуют свежие овощи, соки, кисломолочные продукты.

Пищеблок

Пищеблок

Медицинский блок включает в себя следующие помещения: медицинский кабинет; кабинет врача; процедурный кабинет.
Зал ЛФК, массажный кабинет.
Медицинский блок оснащен необходимым оборудованием.

Медицинский блок

Медицинский блок

Медицинский блок. кабинет врача

Медицинский блок. Массажный кабинет

Медицинский блок. Зал ЛФК

Персональный компьютер 1 шт - кабинет заведующего (выход в интернет, работа с отчетной документацией, электронной почтой и т.д; планирование и мониторинг учебно-образовательной деятельности) Персональный компьютер 1 шт - методический кабинет (осуществление методической помощи педагогам, организация консультаций, работа с отчетной документацией, оформление педагогического опыта, выход в интернет) Персональный компьютер 1 шт - кабинет заведующего хозяйством (оформление отчетной документации, выход в интернет) Персональный компьютер 1 шт - кабинет документоведа (оформление отчетной документации, выход в интернет) Инновационное оборудование: ноутбук 7 шт, мультимедийный проектор 1 шт - группы (организация непосредственной образовательной деятельности)
ДОУ имеет доступ к подсистемам Комплексной автоматизированной информационной системы каталогизации ресурсов образования (КАИС КРО)

Интерактивное оборудование

Интерактивное оборудование

Интерактивное оборудование. Группа №8

Интерактивное оборудование. Группа №10

Интерактивное оборудование. Группа №3

Интерактивное оборудование. Кабинет психолога

Музыкальный зал

Интерактивное оборудование. Музыкальный зал

Предметно – пространственная среда групп является одним из основных средств, формирующих личность ребенка, источником получения знаний и социального опыта, и ее построение основано на базовых принципах, сформулированных в ФГОС ДО.
Учитывая контингент воспитанников ГБДОУ детский сад №44, одним из условий построения РППС является опора на личностно-ориентированную модель взаимодействия между детьми и взрослыми.

Группа полного пребывания для детей раннего возраста.
Оборудована спальней, раздевалкой, умывальной комнатой. Имеет эвакуационный выход.Планировка помещений такова, чтобы каждый мог найти место, удобное для занятий и комфортное для его эмоционального состояния.
Среда организована так, чтобы она побуждала детей взаимодействовать с её различными элементами, повышая тем самым функциональную активность ребёнка. Окружение дает детям разнообразные и меняющиеся впечатления.

Группа №1 раннего возраста

Группа №1 раннего возраста

Группа №1 раннего возраста

Группа №1 раннего возраста

Группа №1 раннего возраста

Группа для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
В интерьере должны выделяться определённые многофункциональные легко трансформируемые элементы при сохранении общей, смысловой целостности.
Возможности трансформации пространства, в том числе выполняемой детьми (что особенно важно), реализована с помощью применения раздвижных и перегородок, разворачивающихся поролоновых матов и т. п.

Группа №7 НОДА

Группа №7 НОДА

Группа №7 НОДА

Группа №7 НОДА

Группа №7 НОДА

Группа №7 НОДА

Группа №7 НОДА

Группа для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Для развития познавательной активности детей их окружение содержит стимулы, способствующие знакомству детей со средствами и способами познания, развитию их интеллекта и представлений об окружающем, экологических представлений, знакомству с разными «языками» (движений, музыки, графики, красок, поэзии, символов и т. д.

Группа №8 НОДА

Группа №8 НОДА

Группа №8 НОДА

Группа №8 НОДА

Группа №8 НОДА

Группа №8 НОДА

Группа №8 НОДА

Группа для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
В среде групп, в соответствии с планированием работы, на правах временных выставок располагаются народные или этнографические элементы, дающие ребёнку представление об основах графического языка и о различных культурах.

Группа №10 НОДА

Группа №10 НОДА

Группа №10 НОДА

Группа №10 НОДА

Группа №10 НОДА

Группа для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
В интерьере группы выделяются определённые многофункциональные легко трансформируемые элементы при сохранении общей, смысловой целостности.
Интерактивная доска используется для занятий, организации досуговой и совместной деятельности, в работе с родителями.

Группа для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Группа для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Группа для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Группа для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Группа для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Группа для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Группа №3 для детей с ТМНР
Группа находится на 2м этаже. оборудована спальней, раздевалкой, туалетной комнатой.
В группе объекты полифункциональны, т.е. выполняют разные функции, решают разные задачи; по-разному используются в детской деятельности и коррекционной работе педагогов.
Наличие в группе полифункциональных предметов, в том числе природных материалов, пригодных для использования в разных видах детской активности, в том числе в качестве предметов-заместителей в детской игре.

Есть возможность предоставления услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающемуся необходимую техническую помощь (согласно ИПРА)

Группа №3 для детей с ТМНР

Группа №3 для детей с ТМНР

Группа №3 для детей с ТМНР

Группа №3 для детей с ТМНР

Группа №3 для детей с ТМНР

Группа №3 для детей с ТМНР

Группа №4 для детей с ТМНР
Находится на 1м этаже. Оборудована спальней, умывальной комнатой, отдельным эвакуационным выходом, на который ведет специальный пандус для подъема инвалидных колясок.
Группу характеризует доступность для воспитанников, в том числе детей с ОВЗ и детей-инвалидов, всех помещений, где осуществляется образовательный процесс;
Свободный доступ воспитанников к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности.
Есть возможность предоставления услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающемуся необходимую техническую помощь (согласно ИПРА)

Группа №4 для детей с ТМНР

Группа №4 для детей с ТМНР

Группа №4 для детей с ТМНР

Группа №4 для детей с ТМНР

Группа №4 для детей с ТМНР

Группа №4 для детей с ТМНР

Группа для детей с умственной отсталостью в легкой степени.
Группа находится на 1м этаже и оборудована отдельным эвакуационым выходом.
Предполагает соответствие всех её элементов требованиям по обеспечению надёжности и безопасности их использования.
Своеобразная РППС группы подразумевает ограниченное количество визуальных стимулов для того, чтобы педагог мог максимально активно стимулировать внимание и сосредоточенность детей на необходимых объектах.

Группа №5 для детей с умственной отсталостью в легкой степени

Группа №5 для детей с умственной отсталостью в легкой степени

Группа №5 для детей с умственной отсталостью в легкой степени

Группа №5 для детей с умственной отсталостью в легкой степени

Группа №6 для детей ТМНР. Кратковременного пребывания.
Оптимальна для детей, параллельно посещающих реабилитационные или восстанавливающие процедуры.
Подбор оборудования осуществляется для тех видов деятельности, которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на этапе дошкольного детства: игровая, познавательно – исследовательская, двигательная, коммуникативная, продуктивная, музыкально – художественная и др. с учетом особенностей и возможностей детей.
Есть возможность предоставления услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающемуся необходимую техническую помощь (согласно ИПРА)

Группа №6 для детей ТМНР. Кратковременного пребывания.

Группа №6 для детей ТМНР. Кратковременного пребывания.

Группа №6 для детей ТМНР. Кратковременного пребывания.

Группа №6 для детей ТМНР. Кратковременного пребывания.

Группа №6 для детей ТМНР. Кратковременного пребывания.

Группа №6 для детей ТМНР. Кратковременного пребывания.

Группа №6 для детей ТМНР. Кратковременного пребывания.

В здание образовательной организации обеспечен доступ для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Имеется договор на оказание услуги тифлопереводчика.
Технологический порядок обеспечения доступа для инвалидов-колясочников.
Для продвижения в помещении ГБДОУ № 44 инвалид-колясочник может действовать по следующему алгоритму:
Посетитель либо сопровождающее его лицо осуществляют звонок на входе на территорию детского сада или по номеру телефона +7 (812) 481-16-63, размещенному на информационной табличке на фасаде здания и на сайте учреждения, заранее либо в момент своего прибытия и сообщают о необходимости сопровождения, указав в какое место (сторона входа на территорию) необходимо явиться лицу, ответственному за оказание помощи в преодолении барьеров инвалидам-колясочникам.
Если посетитель находится у входа в учреждение, то в течение 5 минут его встречает дежурный вахтер, распахнув при необходимости входные двери и двери в тамбуре.
Если посетитель находится в ином месте прибытия, то в течение 7 минут (сразу при заблаговременном предупреждении о прибытии) его встречает и сопровождает в учреждение к месту ответственное лицо.
Вахтер в это время при необходимости открывает двойные двери для продвижения коляски.
Если посетителя встретил дежурный вахтер, то после его размещения он звонит ответственному за оказание помощи в преодолении барьеров инвалидам-колясочникам ответственному лицу и сообщает ему о необходимости спуститься и препроводить посетителя к месту оказания услуги либо, в случае крайней необходимости и загруженности ответственного лица, провожает его сам.
Ответственное лицо (либо вахтер, заменяющий его) по просьбе посетителя оказывают ему помощь при посещении санитарно-гигиенических помещений.
После посещения ДОУ ответственное лицо обязательно провожает посетителя до выхода из учреждения, т.к. в целях безопасности детей с нарушениями интеллекта, кнопка открывания калитки находится вне доступа роста ребенка.
В здании ГБДОУ № 44 возможно свободное перемещение
На входных дверях установлена яркая контрастная маркировка и специальный звонок, прикреплённый на высоте, удобной для использования инвалида-колясочника (100 см)
На вахте ДОУ установлена информационная табличка с номером телефона для вызова сотрудников ДОУ для сопровождения и оказания иной помощи лицам с ограниченными возможностями
Работники учреждения регулярно проходят обучение по взаимодействию с посетителями с ограниченными возможностями как в целом, так и по определенным категориям таких людей.
ДОУ не имеет самостоятельной площадки для остановки специализированных средств общественного транспорта, перевозящих инвалидов. В качестве площадки для остановки спецтранспорта может быть использована территория образовательного учреждения со стороны хозяйственного блока.
В учреждении имеются санитарно-гигиенические помещения, которые оборудованы раковинами и унитазами, чистота помещений соблюдается, средства гигиены (мыло, туалетная бумага), антисептическим средством для обработки рук в достаточном количестве.
Санитарное состояние помещений ДОУ, обеспечивается ежедневной уборкой служебных помещений и санобработкой санитарно-гигиенических помещений.

На территорию ГБДОУ детский сад №44 обеспечен беспрепятственный доступ инвалидов и лиц с ОВЗ.

Входная калитка и кнопка выхода с территории учреждения обозначена желтой светоотражающей разметкой.

Выход с территории детского сада обозначен желтой разметкой

Запасной выход с территории детского сада (калитка) обозначен желтой полосой по всему периметру.

На входе в помещение учреждения имеется кнопка вызова специально обученного сотрудника для встречи инвалида. Вход в здание учреждения обозначен желтой полосой по всему периметру двери.

На входных дверях установлена яркая контрастная маркировка и специальный звонок, прикреплённый на высоте, удобной для использования инвалида-колясочника (100 см)

Стеклянные части дверей в учреждении обозначены желтым кругом.

На выходе из здания учреждения дверь обозначена желтой полосой по всему периметру.

В здание ГБДОУ детский сад №44 обеспечен беспрепятственный доступ инвалидов и лиц с ОВЗ.

Общежитие/интернат не предусмотрен(о)