Учителем-дефектологом проводится комплексное обследование, которое включает в себя следующее:

Изучение анкетных данных;

Изучение анамнеза ребенка;

Обследование сенсомоторного развития:
-общая моторика;
-мелкая моторика;
-сенсорные представления (действия с дидактическими игрушками, представления о цвете, форме и величине);
-элементарные количественные представления;
-временные представления и ориентировки;
-пространственные ориентировки;

Изучение особенностей представлений об окружающем и развитие речи:
-представления о микросоциальном окружении;
-представления о макросоциальном окружении (географические знания, представления о транспорте, явления общественной жизни);
-исследование импрессивной речи;
-исследование экспрессивной речи;
-особенности грамматического строя речи;
-особенности связной речи;

Характеристика деятельности:
-навыки самообслуживания и культурно-гигиенические навыки;
-игровая деятельность;
-рисование;
-конструирование;

Исследование особенностей психических процессов:
-особенности внимания;
-особенности памяти;
-особенности мышления;
-особенности эмоционально-волевой сферы.

**********************************

Русский жестовый язык - точно такой же полноценный, развитый язык как русский, английский, китайский, только это язык визуальный, вся информация воспринимается зрительно.